L’Assemblée des partenaires de HAL

Université de Perpignan Via Domitia

Depuis plus de 670 ans, l’Université de Perpignan Via Domitia est un vecteur extraordinaire de savoir, de recherche et de réflexion sur ses territoires comme à l’international. Elle s’est construite autour d’une pluridisciplinarité qui la caractérise aujourd’hui. Établissement d’enseignement supérieur et de recherche, elle est un acteur majeur et incontournable dans le développement et l’attractivité de ses territoires, notamment dans la grande Région Occitanie. Elle se situe au barycentre du triangle Toulouse-Montpellier-Barcelone, avec une géographie et une identité forte qui la tourne naturellement vers les questions transfrontalières. Elle fait valoir ses spécificités tant en termes de formation que de recherche, pour répondre aux besoins de la société ainsi qu’aux attentes des partenaires socio-économiques et pour favoriser son rayonnement aux échelles nationale et internationale.

L’Université de Perpignan Via Domitia (UPVD) est un lieu de vie, d’études, de recherche, d’innovation et de culture, un lieu où chacun peut grandir, découvrir et s’accomplir, un lieu pour construire demain !

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Politique Science ouverte

Université de Picardie – Jules Verne

Université de Poitiers

L’université de Poitiers s’inscrit en symbiose dans ses territoires d’implantation, au plus près des acteurs institutionnels, économiques, culturels, académiques.

L’université de Poitiers est implantée principalement sur le territoire de Poitiers, sur les campus de Poitiers-centre, de Poitiers-est et du Futuroscope. Elle a également développé des campus à Niort et Angoulême, où elle propose des formations du DUT au Master. Elle dispose également de sites délocalisés à Châtellerault et Segonzac.

Université de la Polynésie française

L’université de la Polynésie française a pour missions :

La formation initiale et continue au travers d’une gamme très diversifiée de diplômes d’État ou d’université.
La recherche scientifique et technique ainsi que la valorisation de ses résultats :

• Cinq laboratoires dont une unité mixte de recherche
• Contribution au développement scientifique et technologique en collaboration avec les organismes de recherche, l’État et la Polynésie française
• Participation à l’étude et à la mise en valeur des éléments du patrimoine polynésien

L’insertion professionnelle de ses étudiants pour que leur diplôme devienne le meilleur passeport pour l’emploi :

• Centre de l’orientation, des stages et de l’insertion professionnelle
• Professionnalisation des parcours de formation
• Journées d’orientation post-bac
• Forum des métiers
• Les Doctoriales, Ma thèse en 180 secondes

La diffusion de la culture et de l’information scientifique et technique :

• Organisation de colloques internationaux
• Publications scientifiques des enseignants-chercheurs
• Cycle des conférences Savoirs pour Tous
• Bibliothèque universitaire et Fonds polynésien

La coopération internationale :

• Accueil d’étudiants étrangers et échanges inter-universitaires de personnels
• Dispositif Erasmus (mobilité dans le cadre de l’Union européenne)
• Conventions avec des universités de la zone Pacifique
• Assistants de français à l’étranger

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Politique science ouverte

Université Polytechnique des Hauts-de-France

L’Université Polytechnique Hauts-de-France est née de la transformation de l’Université de Valenciennes et du Hainaut-Cambrésis.

S’appuyant sur la pluridisciplinarité de l’établissement (hors santé), le professeur Abdelhakim Artiba, président de l’Université, a fédéré dès 2016, l’ensemble de la communauté universitaire autour d’un projet unique en France, celui d’une université polytechnique. En septembre 2019, l’Etat français a créé par décret l’Université Polytechnique Hauts-de-France et approuvé ses statuts d’établissement expérimental.

Aujourd’hui, l’établissement propose plus de 160 formations réparties au sein de trois établissements composantes :

• l’Institut National des Sciences Appliquées Hauts-de-France
• l’Ecole Supérieure d’Art et de Design de Valenciennes
• l’Ecole Supérieure d’Art de Cambrai.

et deux composantes :

• l’Institut Universitaire de Technologie
• l’Institut Sociétés et Humanités.

La recherche à l’Université Polytechnique Hauts-de-France se développe au sein de 8 laboratoires :

• LAMIH : Laboratoire d’Automatique, de Mécanique, d’Informatique Industrielles et Humaines
• LMCPA : Laboratoire des Matériaux Céramiques et Procédés Associés
• IEMN DOAE : Ultrasons, télécommunications, micro-systèmes acoustiques, électronique
• LAMAV : Laboratoire des Mathématiques et ses applications
• DeVisU : Information – communication / Design, Visuel, Urbain
• DeScripto : Cultures, arts, littératures, histoire, imaginaires, sociétés, territoires, environnement
• CRISS : Centre de Recherche Interdisciplinaire en Sciences de la Société
• LMI : Laboratoire de Mathématiques pour l’Ingénieur.

Et 3 axes identitaires :

• Transports, Mobilité et Systèmes urbains intelligents, sûrs et durables
• Ingénierie pour la santé, le handicap et la silver autonomie
• Création : Sciences, Arts et Industries (conception, écritures, imaginaires, représentations).

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Université de Reims Champagne-Ardenne

L’Université de Reims Champagne-Ardenne fait partie des universités pluridisciplinaires avec une offre de formation « santé » complète. Son implantation sur plusieurs sites en fait une université de proximité à taille humaine.

Accueillante et dynamique, elle offre un cadre favorable aux études, à la vie étudiante et à la recherche.

Université de formation et de recherche, elle développe un projet scientifique autour de 4 grands pôles à forte expertise scientifique :

• un pôle pluridisciplinaire à dimension internationale en agro-sciences, environnement, biotechnologies et bio-économie (AEBB) prenant en compte, dans un territoire à forte économie agricole et viticole, l’agriculture du futur,
• un pôle Santé, porteur de niches scientifiques d’excellence et d’une offre de formation médicale et paramédicale riche et variée,
• un pôle Sciences du numérique et de l’ingénieur (SNI) autour du calcul haute performance, de l’industrie 4.0, des matériaux et des transformations technologiques,
• un pôle Sciences de l’Homme et de la société (SHS) avec notamment l’essor d’un nouvel axe autour des arts du spectacle fédéré par la création d’une Maison des sciences humaines.

En développant une offre de formation attractive qui répond aux besoins socio-économiques actuels et futurs dans des domaines aussi variés que la santé, le droit, les lettres, les sciences, l’université de Reims Champagne-Ardenne, fait de l’orientation de ses étudiants et de l’insertion professionnelle de ses diplômés un enjeu majeur, tout en recherchant à amener l’étudiant au meilleur niveau de formation.

Connue et reconnue pour sa recherche innovante, l’URCA compte 29 équipes de recherche labellisées, 4 écoles doctorales et de nombreuses plateformes technologiques.

En partenariat avec les grandes écoles, les organismes nationaux de recherche, elle développe une recherche de haut niveau et des innovations technologiques ou de service au travers de grands projets scientifiques, de moyens technologiques pointus et de partenariats avec les acteurs socio-économiques (entreprises, fondations, associations, collectivités). Par ailleurs, elle soutient l’émergence de nouvelles thématiques pour permettre les découvertes et les inventions de demain.

L’Université de Reims Champagne-Ardenne incite ses laboratoires à développer des partenariats internationaux et facilite l’accueil de chercheurs invités et la mobilité de ses chercheurs grâce à des accords de coopérations avec plus de 20 pays à travers le monde.

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Politique Science ouverte

Université de Rennes 1

L’Université de Rennes 1 s’enracine dans une histoire prestigieuse de plus de cinq siècles : elle est l’héritière directe de la toute première université en région, fondée à Nantes en 1461, par François II, duc de Bretagne. Officiellement dissoute en 1793, l’université ducale cèdera sa place en 1808 à une université impériale laïque et indépendante implantée à Rennes et rayonnant sur tout le grand Ouest.

L’Université de Rennes 1 est un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel. La recherche et sa valorisation constitue une marque distinctive qui fait sa renommée à l’international et auprès des entreprises. À l’avant-garde des savoirs, l’établissement est un acteur de premier plan pour la formation tout au long de la vie, qu’elle soit initiale ou continue.

De par ses statuts, l’université contribue à l’accomplissement des missions du service public de l’enseignement supérieur, qui sont :

• La formation initiale et continue tout au long de la vie ;
• La recherche scientifique et technologique, la diffusion et la valorisation de ses résultats au service de la société. Cette dernière repose sur le développement de l’innovation, du transfert de technologie lorsque celui-ci est possible, de la capacité d’expertise et d’appui aux associations et fondations, reconnues d’utilité publique, et aux politiques publiques menées pour répondre aux défis sociétaux, aux besoins sociaux, économiques et de développement durable ;
• L’orientation, la promotion sociale et l’insertion professionnelle ;
• La diffusion de la culture humaniste, en particulier à travers le développement des sciences humaines et sociales, et de la culture scientifique, technique et industrielle ;
• La participation à la construction de l’Espace européen de l’enseignement supérieur et de la recherche ;
• La coopération internationale.

Portail HAL : https://hal-univ-rennes1.archives-ouvertes.fr/

Université de Rennes 2

L’université Rennes 2 est le plus important centre de recherche et d’enseignement supérieur en arts, lettres, langues, sciences humaines et sociales de l’Ouest de la France. Elle a été créée en 1969, sur les bases de l’ancienne faculté de lettres de l’université de Rennes dont l’origine remonte à la création de l’université ducale de Bretagne en 1460 à Nantes.

L’université s’est engagée à constituer une grande université de recherche et de formation reconnue internationalement en formant le projet Université de Rennes (UNIR) regroupant 7 établissements rennais (dont 6 relevant du MESRI)

L’université Rennes 2 réunit 23 000 étudiant·e·s, dont 3 000 en reprise d’études, au sein de 24 départements de formation. Elle regroupe 21 unités de recherche, dont 5 unités mixtes CNRS.

Sources de dynamisme et de créativité, les domaines de formation et de recherche de l’université Rennes 2 permettent à sa communauté, tant étudiante que scientifique, de participer activement aux grandes questions de société. De plus, l’université est le centre d’une vie culturelle riche et constamment renouvelée grâce aux initiatives et activités de sa communauté, à ses installations et à ses partenariats avec de grands lieux culturels de la ville et de la région.

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Charte pour la Science ouverte

Université de la Réunion

Université Savoie Mont-Blanc

Avec 15 000 étudiants, une riche offre de formation pluridisciplinaire et 19 laboratoires de recherche reconnus au plan international, l’Université Savoie Mont Blanc (Chambéry) est un établissement à taille humaine qui conjugue la proximité avec ses territoires, l’appartenance au PRES Université de Grenoble en qualité de membre fondateur et une large ouverture sur l’Europe et le monde.

Entre Genève, Turin, Lyon et Grenoble, aux frontières de la Suisse et de l’Italie, avec le concours indéfectible des collectivités qui l’ont vu naître, elle est un acteur territorial, régional et transfrontalier, majeur du développement social, économique et culturel.

La recherche est portée par des laboratoires reconnus, labellisés et distingués, acteurs de partenariats étroits avec de grands organismes (CNRS, CEA, INRA), des organisations internationales (CERN) ou d’autres structures (INES, Institut de la Montagne) également à la pointe de l’innovation. Les chercheurs sont fortement impliqués dans quelques domaines qui accompagnent les dynamiques territoriales : la montagne, la mécatronique, les secteurs des organisations, du tourisme, de l’image et de l’énergie. Avec la physique, ils contribuent à la visibilité de l’Université Savoie Mont Blanc sur des créneaux où sa notoriété est internationalement reconnue comme l’attestent les résultats obtenus dans le cadre des investissements d’avenir.

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Université Sorbonne Nouvelle

Créée en 1970, l’Université Sorbonne Nouvelle est issue de l’ancienne faculté des lettres de l’Université de Paris.
Située au coeur du Quartier Latin et plus largement dans le 5e arrondissement de Paris, la Sorbonne Nouvelle propose dans le domaine des Langues, Lettres, Arts & Médias, Sciences Humaines et Sociales un ensemble de formations pluridisciplinaires de haut niveau en Licence, Master et Doctorat.
Ces enseignements offrent des débouchés professionnels variés : métiers de l’enseignement et de la recherche, métiers de l’édition, de la documentation, des arts du spectacle (théâtre, cinéma et audiovisuel), de la communication et du journalisme, de la médiation culturelle, de la traduction et de l’interprétation, de l’Europe et de l’International. Les formations de la Sorbonne Nouvelle sont adossées à des activités de recherche internationalement reconnues dans le domaine des humanités modernes.

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Université Sorbonne Paris-Nord

L’Université Sorbonne Paris Nord est l’une des universités qui ont succédé à la Sorbonne après l’éclatement de l’Université de Paris en treize universités autonomes en 1968.

Successivement nommée « Université Paris XIII », « Université Paris-Nord », « Université Paris 13 Paris Nord », puis « Université Paris 13 » (nom adopté en 2014), elle a connu plusieurs appellations au cours de cette moitié de siècle. Renommée « Université Sorbonne Paris Nord » depuis le 1er janvier 2020, elle réaffirme son identité qui met en lumière la symbolique de son histoire, la richesse de son activité, ainsi que son ancrage territorial revendiqué avec fierté et conviction.

L’Université Sorbonne Paris Nord accueille plus de 25 000 étudiants en formation initiale ou continue, dans tous les domaines : Santé, Médecine et Biologie humaine -Lettres, Langues, Sciences Humaines et des Sociétés –Droit, Sciences politiques et sociales –Sciences de la communication –Sciences économiques et de gestion. Elle propose ainsi à ses 25 000 étudiants une offre de formation pluridisciplinaire, résolument tournée vers le monde professionnel.

Issue de l’Université de Paris, l’Université Sorbonne Paris Nord met en résonance la formation, la recherche, et l’international avec une exigence d’excellence tout en impulsant une forte dynamique visant à renforcer les partenariats avec le monde économique. Elle a vocation à devenir incontournable dans le paysage universitaire francilien, national et international dans les années à venir.

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Université de technologie de Compiègne

Université de technologie de Troyes

La recherche, la formation et le transfert de technologie sont les trois missions de l’Université de Technologie de Troyes (UTT). Établissement public créé à Troyes en 1994, l’UTT est aujourd’hui parmi les 10 écoles d’ingénieurs les plus importantes en France.

Elle forme plus de 3100 étudiants chaque année, de post-bac à bac+5 et bac+8.

À la fois université et grande école, l’UTT s’adosse à ses 8 équipes de recherche pour proposer des formations couvrant tout le spectre universitaire : Licence, Master, Ingénieur et Doctorat, des formations courtes professionnalisantes (Diplômes d’Université), des programmes de Mastère spécialisé®, de la VAE et des certifications en langues.
Ses formations apportent aux diplômés les compétences requises par les entreprises.
Le parcours d’ingénieur en 5 ans, habilité par la Cti, est individualisé dès la première année et permet à chaque étudiant d’adapter sa formation à son projet professionnel.

Un modèle d’activité scientifique spécifique aux Universités de Technologie qui articule recherche fondamentale, disciplinaire et recherche technologique dans le but de répondre aux grands défis sociétaux. Les activités de recherche sont portées par des enseignants-chercheurs permanents, des chercheurs associés, des chercheurs sur projets, des PAST, des doctorants et des personnels techniques et administratifs qui interviennent dans les domaines des sciences pour l’ingénieur, des sciences et technologies de l’information et de la communication ainsi que des sciences humaines et sociales avec un volume de 1480 publications de rang A sur les 5 dernières années.

L’UTT a développé dès l’origine une forte capacité à travailler en lien étroit avec les entreprises, dans les domaines de la recherche partenariale, de l’innovation, et de la formation initiale et continue.
Elle entretient des liens forts avec le monde économique. Plus de 3000 entreprises sont partenaires de l’université.

L’UTT valorise l’initiative, l’engagement et l’entrepreneuriat étudiant comme partie intégrante de la formation de femmes et d’hommes prêts à imaginer le futur, à gérer la complexité, à s’adapter au changement tout en mobilisant des compétences scientifiques et technologiques avancées.

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Université de Toulon

Créée en 1968 et autonome depuis le 1er janvier 2012, l’Université de Toulon (UTLN) place l’attractivité au cœur de son contrat pluriannuel.

Elle s’appuie sur son fort ancrage territorial, notamment ses liens avec le monde socio-économique de la région, pour accorder son offre de formation et ses activités de recherche aux attentes des partenaires économiques et institutionnels.

Établissement pluridisciplinaire hors santé, l’UTLN propose une centaine de formations et compte 15 laboratoires de recherche, répartis sur 3 campus.

L’Université de Toulon propose plus d’une centaine de formations, à vocation générale ou professionnelle, dans des champs disciplinaires multiples. Elles permettent d’accueillir chaque année environ 10000 étudiants aux profils variés dans un environnement à taille humaine mettant la priorité sur l’accompagnement et la réussite. La politique scientifique de l’université intègre la nécessité de maintenir un adossement recherche de qualité à l’ensemble des formations.

Sur ces bases, qui fondent les missions des universités publiques françaises, l’Université de Toulon a bâti son contrat pluriannuel 2012-2017 avec l’État, en même temps qu’elle a accédé aux responsabilités et compétences élargies au 1er janvier 2012. Elle a pour ambition de mettre les outils de cette plus grande autonomie au service d’un positionnement qui consiste :

• d’une part à proposer une offre de formation en cohérence avec les besoins socio-économiques, notamment ceux des territoires d’implantation de l’université,
• d’autre part à structurer la recherche autour d’axes pluridisciplinaires portant des projets fédérateurs, avec un focus particulier sur les thématiques liées aux activités marines.

La mise en adéquation de l’activité de formation et de recherche avec les attentes du territoire constitue un levier important pour améliorer l’insertion professionnelle des étudiants, accroître l’attractivité de l’université, renforcer son identité et lui conférer toute sa place dans le nouveau schéma d’enseignement supérieur et de recherche qui se dessine.

Afin d’ancrer ce partenariat dans le mode de fonctionnement même de l’université, les acteurs du monde socio-économique sont conviés aux conseils de perfectionnement, pour participer à l’évolution du contenu des formations dans une démarche d’amélioration continue.

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Université Toulouse Jean Jaurès

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Politique Science ouverte

Université Toulouse III Paul Sabatier

Le nom de l’université rend hommage à Paul Sabatier, scientifique né à Carcassonne en 1854. Prix Nobel de chimie en 1912, Paul Sabatier a été doyen de la faculté des sciences de Toulouse et membre de l’Académie des sciences. C’est sous l’égide de ce savant que l’université Toulouse III – Paul Sabatier est fière d’accueillir aujourd’hui plus de 35 000 étudiantes et étudiants et d’héberger 64 structures de recherche.

L’université Toulouse III – Paul Sabatier trouve ses origines au 13e siècle et nait officiellement en 1969 de la fusion des facultés de médecine, de pharmacie et des sciences. La diversité de ses laboratoires et la qualité de ses formations en sciences, santé, sport, technologie et ingénierie assurent depuis plus de 50 ans son rayonnement scientifique et la placent parmi les premières universités mondiales. Elle est reconnue parmi les 300 meilleurs établissements pour ses performances scientifiques par le classement international de l’Université Nationale de Taïwan (NTU ranking).

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Université de Tours

Pluridisciplinaire (Arts et Sciences Humaines, Droit, Économie, Gestion et commerce, Lettres et Langues, Santé, Sciences et Techniques, 2 IUT, 1 école d’ingénieurs), l’université est située au cœur de Tours mais aussi à Blois.

Avec plus de 36 laboratoires de recherche, elle s’affiche comme la première institution de recherche publique en région Centre Val-de-Loire.

Elle se distingue par la richesse de son offre culturelle, avec une salle de spectacles de près de 600 places et un passeport culturel étudiant donnant accès à plus de 65 structures culturelles régionales à des tarifs privilégiés !

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Politique Science ouverte

Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines

Créée en 1991, l’université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines est aujourd’hui le pôle d’enseignement supérieur, de recherche et technologie le plus important des Yvelines.

Répartis sur 5 campus comptant 19 000 étudiantes et étudiants en formation initiale et continue, l’UVSQ propose plus de 200 formations diplômantes, du DUT au doctorat, dans une gamme de disciplines très étendue : sciences fondamentales, lettres et langues, droit, sciences politiques, humanités, santé, économie, management, sciences pour l’ingénieur, technologie.

Classée 12e université française du THE et 20e du classement de Shanghai en 2019, l’UVSQ met au cœur de sa stratégie l’innovation pédagogique, la professionnalisation et l’internationalisation de ses formations.

Spatial, climat, environnement, mobilité, patrimoine, santé, matériaux innovants, sociologie, politiques publiques : dans ses 39 structures de recherche, l’UVSQ développe une recherche novatrice, transdisciplinaire, qui anticipe les préoccupations sociétales, éclaire les citoyens et accompagne les décideurs.

L’UVSQ participe activement à une vingtaine de programmes d’investissement d’avenir et contribue à faire émerger des projets à fort potentiel de valorisation et de transfert technologique avec des partenaires industriels dans des secteurs stratégiques pour l’économie française.

Classée parmi les meilleures universités françaises dans 4 classements de renommée internationale dont celui de Shanghai, l’UVSQ porte sa voix à l’international en mobilisant ses forces vives autour de coopérations académiques et en favorisant la mobilité et l’accueil des étudiants internationaux.

Aujourd’hui, l’UVSQ conjugue son rayonnement international avec celui de l’université Paris-Saclay qui fédère une offre de coopération sans équivalent en France et avec qui elle fusionnera en 2025 pour devenir un des leader mondiaux de la formation et de la recherche.

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VetAgro Sup

VetAgro Sup est un établissement d’enseignement supérieur et de recherche sous tutelle du ministère de l’Agriculture et de l’Alimentation. Seule structure française à former à la fois des vétérinaires, des ingénieurs agronomes et des inspecteurs de santé publique vétérinaire, VetAgro Sup développe des activités de formation et de recherche qui s’inscrivent naturellement dans la thématique phare « Global Health », à l’interface des santés humaine, animale et environnementale.

VetAgro Sup est très impliqué dans les sites universitaires. Il est membre de l’Université de Lyon et de l’Université Clermont Auvergne et Associés qui ont obtenu respectivement les labels IDEX et I-Site en 2017.

L’établissement possède une expertise qui vient en appui aux acteurs économiques nationaux, européens et internationaux dans les domaines de l’alimentation, de la santé animale, des sciences agronomiques et de l’environnement.

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